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杨帆校长辅导机关二党总支党课

发布日期:2021-06-03   点击量:   作者:    来源:
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6月1日上午,机关二党总支在行政楼217会议室召开全体党员大会,会议由机关二党总支书记唐俐玲主持,校长杨帆受邀为全体党员讲授党课。

会上,校长杨帆传达解读了中共中央国务院关于印发《深化新时代教育评价改革总体方案》(中发〔2021〕19号)文件精神,要求各部门要认真学习文件内容,不折不扣、全面贯彻落实政策细则,克服教育评价中的“五唯”倾向,扭转不科学的教育导向。他指出教育评价事关教育发展方向,也是教育改革的关键环节,有什么样的教育评价,就能形成什么样的教育导向,从而产生什么样的育人结果。学校要不断深化教育改革,推动教育评价从“指挥棒”升级为“推进器”,从“监测站”转型为“加油站”,为促进高等教育内涵式发展创造更多新动力。

会议现场

随后,校长杨帆从“问题导向”、“目标导向”、“结果导向”三个方面对教育评价改革进行了深入分析。改革是高等教育的根本动力,深化教育评价改革一要坚持问题导向,从党中央关心、群众关切、社会关注的问题入手,深入思考,潜心研究,找准问题以及问题发生的源头和规律,深化认识教育评价的初心本源。二要坚持目标导向,落实立德树人的根本任务。要进行教师评价改革,引导教师履行教书育人第一职责,秉承“师德为先,教学为要,科研为基,发展为本”的总体思路,引导树立科学的育人目标,确保教育正确的发展方向。同时要改革学生评价,树立科学成才观念,完善学生综合素质评价体系。三要坚持结果导向,要以改革实际和成效为准绳,看改革结果是否形成科学化、专业性的评价体系,看改革是否营造了良好的高等教育生态,促进高等教育内涵式发展。

杨帆校长讲党课

校长杨帆指出目前我国高等教育已进入普及化教育阶段,人才培养模式正在从“追赶型标准化人才”向“创新型卓越性人才”转变。进入新时代后,伴随着我国高等教育新的目标,新的发展要求以及新的历史使命,教育评价必须要做大的改革。学校要以改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价为原则,坚持定性和定量相结合,质量和数量相结合,挖掘硬性指标之外的软指标,从“一元”到“多元”进行综合评价,积极探索科学的、符合时代要求的教育评价体系。

最后,总支书记唐俐玲表示校长杨帆的党课主题鲜明,重点突出,内容丰富,帮助我们进一步理解了有关教育评价改革的文件精神,明确了今后工作的重点方向,对提高管理能力,更好的服务师生具有重要意义。此外,她对机关二党总支今后的工作提出了三点要求。一要认真学习文件内容,深刻领会政策精神,在学校党委的领导下切实做好各项政策制度的落地实施;二要以身作则,做好表率。党员领导干部要在日常工作中起到带头作用,带头学习,努力提高政治和业务素质;三要学以致用,推进工作。要把杨帆校长的党课报告精神与实际工作相结合,围绕学校“七个一”工程、“十四五”发展规划以及2021年工作要点,明确工作目标,建立工作台账,落实责任,为“十四五”开好局,起好步,奠定坚实的基础。(机关二总支 文/图 雪洁)